Chronique du 06/12/2023 sur RLP 102.3FM Stéphane Lambert : Actualité, actualité. Alors déjà, qui sait écrire Bescherel ? Les jeunes, vous savez écrire Bescherel ? Je vois des sourires un peu crispés, là-bas... Lui, il est blasé... Les anciens comme moi, on est mort de rire :) Bon, le classement PISA de cette année confirme ce que l'observation générale nous permet de constater depuis maintenant plusieurs années : le niveau scolaire de notre pays est en chute libre. Donc, j'avais effectivement constaté un fort décalage quand j'avais ramené ma fille d'Asie pour la scolariser en France. Eh bien non, je ne rêvais pas. Alors déjà à l'époque, dans les années 2000, le niveau d’orthographe et de grammaire sur les lettres de candidature et autres curriculum-vitaes, pouvait être parfois, comment dirais-je, voilà, surprenant. C'est ce qu'on a appelé quelques années plus tard le syndrome « nénufar ». Certains ici comprendront peut-être. Donc ça, c'est pour la partie écriture. Parce que pour postuler à un job, il faut savoir écrire. Donc ce sentiment s'est ensuite confirmé. J'ai d'ailleurs toujours des gens qui m'envoient de temps en temps leur CV en disant qu'ils adoreraient travailler chez moi, alors que mes bureaux de Paris sont fermés depuis 2002, et ceux de Bangkok depuis 2014. Donc ça, c'est pour la partie lecture. Parce que pour candidater à un job, un travail, il faut écrire, mais il faut aussi savoir lire. C'est important. Bon néanmoins jusqu'à maintenant, et puis surtout quand on regardait les prétentions salariales des ingénieurs débutants, on avait l'impression qu'ils savaient compter. Enfin du moins qu'ils essayaient. Mais là, catastrophe ! La dégringolade en mathématiques est historique. La France est désormais classée 23ème dans le niveau mondial des élèves de 15 ans. Derrière l'Irlande : alors moi j'y étais, quand on sait qu'on passe derrière l'Irlande au niveau scolaire, ça fait un peu peur... Et derrière l'Estonie. l'Estonie est aujourd'hui meilleure que nous ! Donc sans surprise, les champions de l'éducation scolaire sont toujours à Macao, Hong Kong, Tokyo, Singapour et disons-le, les écoles internationales de Bangkok. Ah oui ! Et puis là-bas, on ne déprime pas. Parce qu'ici disons-le : je discute régulièrement avec des psychologues qui m'ont dit que les enfants sont sous une pression scolaire incroyable, que la compétition est infernale, et qu'ils le vivent mal. Je viens d'ailleurs de faire une émission consacrée à la sur-médication des enfants, que l'on shoote allègrement aux médicaments pour adultes, et dont les directrices d'école primaire indiquent qu'entre 30% et 50% de leurs effectifs ont des suivis psychologiques, d'orthophonies, ou des traitements psy à prendre à la cantine. Donc c'est certainement cela, la fameuse modernité occidentale : le renversement du rôle de l'école, qui n'est plus là pour instruire mais pour éduquer à la place des parents et visiblement s'occuper de tout, d'absolument tout, sauf de ce qui les regarde au départ. Parce que le problème, voyez-vous, c'est qu'après tout va avec. Par exemple, pour le permis de conduire, les taux de réussite à l'examen tombent carrément à moins de 50% en Île-de-France. Et oui, ça va avec : quand on ne sait ni lire, ni écrire, ni compter, forcément, on ne sait pas conduire. Bon, donc, tous ces charmants chérubins ultra-performants, après, tentent de venir dans le monde du travail. Et là, c'est carrément la fête. Ils disent, et ils le disent tous, qu’ils ne trouvent rien qui corresponde à leurs aspirations. Et puis les employeurs, eux, se plaignent parce qu'ils ne trouvent personne pour venir travailler pour eux. Et puis en plus, comme on leur a bien expliqué qu'être entrepreneur, gagner de l'argent, faire des sous, c'était mal, et bien au final... Ben oui, au final, au final ! Messieurs, que peut-on dire du niveau des jeunes qui arrivent dans le monde du travail ? Les candidats que vous croisez, ce que vous observez, là,